燕子教案

时间:2024-04-03 14:44:17
精选燕子教案范文集锦7篇

精选燕子教案范文集锦7篇

在教学工作者开展教学活动前,就不得不需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的燕子教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

燕子教案 篇1

【教学目标】

1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写燕子、赶集等22个词语。

2、有感情地朗读课文,背诵课文。

3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。

4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。

【教学准备】

课前让学生注意观察身边春天的景物,想想你了解的春天是什么样的;搜集有关春天的图片(特别是有关燕子的资料),诵读歌颂春天的诗歌和文章。

【教学安排】

3课时。

【教学过程】

第一课时

一、交流我知道的春天,导入课题

1、展示自己收集的有关春天的图片并用优美词句描述给大家听。

2、师小结导入:从同学们介绍的鸟语花香、潺潺流水中,我们感受到春天已经来临了,特别是小燕子,更是给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。今天,就让我们一起来学习第一篇课文《燕子》。

(出示课题齐读)

二、初读课文,读准字音,了解文章脉络

1、学生自 ……此处隐藏12384个字……/p>

三、学习课文第三段:

1、学生自读课文,从这段知道了什么?

2、交流。

3、再读课文燕子飞行给你留下的影象是什么?你从那些地方体会到的?

4、学生交流。

5、说说是从哪些地方体会到飞行的快?为什么能体会到?

(斜字不但写出了燕子飞行轻快,而且写出了飞行动作的优美。)

(唧是叫声,只短短的一声一从这飞到了那,速度真快。)

看多媒体燕子飞行加深印象。

6、朗读有关句子。

7、说说是从哪些地方体会到飞行的轻?为什么能体会到?

(偶而、沾、小圆晕)

理解:小圆晕

作者为什么说是小圆晕呢?

相机理解偶尔并用偶尔造句。

看多媒体燕子飞行加深印象。

8、朗读有关句子。

9、感情朗读课文第三段。

10、指导背诵。

四、学习课文第四段。

1、指名读第四段。

2、学生质疑。

3、理解词句:五线谱、音符、。

4、理解句子。

5、看多媒体燕子的休息。

6、感情朗读。

7、指导背诵。

五、总结课文。

1、有感情地朗读课文。

2、说说燕子什么地方可爱?春天美在哪里?

六、作业:

1、造句:

偶尔

活泼

2、背诵课文。

外形

活泼机灵

板书:

燕子

赶来

飞行

轻、快

休息

音符

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